Ya hemos hablado de nuestro paso por la Escuela Superior de Diseño de Madrid este año. Para nosotras fue un verdadero placer colaborar en el proceso de introspección y metamorfosis de la institución, y un lujo compartir algunas sesiones de trabajo con un grupo de profesoras entusiastas, volcadas en la reflexión sobre su trabajo: sus metodologías, su forma de enseñar, su modelo educativo.
Como algunas ya sabréis, esta escuela pública organiza cada año el PDF -Público Design Festival, un encuentro en el que proponen una reflexión abierta sobre el mundo en el que están inmersos, el del diseño, desde su contexto, una institución pública al servicio de la formación de profesionales del sector.
Photo by ESDM Madrid
Tal vez por lo que han vivido estos últimos años, desde su instalación, atravesadas por la implementación de ese proyecto detonante que fue “La Escuela Crece”, han decidido que este año hablarán de Metamorfosis. Sí, de qué pasa cuando habitamos nuevos lugares, cuando nos movemos por el espacio interior y físico, de cómo nos transformamos, crecemos, nos metamorfoseamos. Éste es el marco discursivo del encuentro:
“La vida se aclara y simplifica cuando se está de viaje. De pronto todo parece posible. Así es el momento que estamos viviendo en la Escuela Superior de Diseño de Madrid, un momento de redefinición del espacio físico que hemos ocupado en nuestros primeros cinco años y de cuestionamiento y reinvención de nuestros métodos de trabajo y enseñanza.
El viaje que ha emprendido la esdmadrid está condicionado en parte por su identidad como escuela pública, abierta y al servicio de todos los ciudadanos que la sostienen. Es un centro de enseñanza superior en diseño dispuesto a afrontar los retos que sean necesarios en la búsqueda y generación de conocimiento, sin olvidar el pasado en su camino al futuro. Este camino, colaborativo, transformador y apasionante, tiene como meta proporcionar la mejor educación posible a los jóvenes diseñadores, para que pueden enfrentarse a las incertidumbres del futuro y contribuyan a la generación de alternativas mejores, más interesantes y sostenibles para dar respuesta a las nuevas necesidades.”
Pues bien, lo que queríamos contar, en realidad, es que nos han invitado a participar, y hemos propuesto esta ponencia que impartirá nuestra compa Juan Freire, y a la que nos sumaremos las demás en el debate:
Estrategias para la educación experimental. Análisis de diferentes modelos pedagógicos contrastando el aprendizaje experimental respecto a la educación convencional “académica” o la profesional. Desarrollo de estrategias para un aprendizaje orientado al desarrollo de personas con capacidad creativa.
Allí os esperamos.
Miércoles a las 11.30. Central de Diseño
